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新西兰移民的中学教育,如何选择学校和学科等基本须知!
发布时间:2018/2/24 15:13:10   来源:乔鸿国际移民   点击:2612 次

文章原标题:新西兰移民的中学教育,如何选择学校和学科等基本须知!

一提到“中高考”这个词,就会让很多中国家长感到头疼。对于“一考定终身”的考试制度,尽管现在已有很大改善,但是依旧让孩子从小就背负了很大的学习压力。为此,送孩子出国留学显然成了有条件的家庭避开千军万马过独木桥的最好解决办法,更有甚者选择全家移民。

其中,为了孩子教育而移民新西兰的中国家庭就不在少数。新西兰的教育质量一直处于世界领先水平,再加上新西兰的中学教育与国内不同,从选择学校和学科开始就遵从孩子的取向,让孩子能在优质的环境中享受到更多的学习乐趣,并发展出自己的爱好特长,从而大有作为!

一、新西兰中学教育,移民子女如何选择学校?
对于新西兰的中学教育来说,选择学校是很重要的一个环节。因为这会对孩子的幸福、福祉以及学习表现产生重大影响。很多新西兰中学都会举办开放日和家长之夜,让家长有机会去了解学校。如果无法出席这些活动,新西兰的中学工作人员还可以安排其他时间和见面。有些中学还制定有注册计划,保证在学区内居住的学生可以注册入学。所以,家长可以和孩子好好谈谈,在可供选择的范围内,查找好的学校。如果新西兰移民子女将要升入中学,那么家长应该在孩子8年级时就为孩子升学做预备注册。新西兰移民子女就读公立中学,可以享受和当地人一样的免费教育福利。


二、新西兰中学教育,移民子女如何选择学科?
新西兰的中学教育直到10年级,所有的学生都有机会广泛深入地学习新西兰教学大纲规定的内容,其中包括关键能力的培养。中学教育为学生未来的生活和进一步深造奠定了基础。学生的学习进步与他们的读写和数学能力直接相关。11年级至13年级的学生可以自由选择科目,以应对NCEA(国家教育成绩证书)考试。学生们的兴趣经常变化,能力也会逐步增强,广泛选择学习不同科目有助于他们做好未来规划。所以,除了学校的选择之外,学科的选择对于新西兰移民子女而言同样重要。

在以英语为教学语言的中学,所有9年级和10年级学生都要学习核心学科,如英语、数学、科学和体育。另外,大部分中学还提供不同的选修课,如技术、艺术、社会科学、外语等。学生在11年级决定选择学习科目的时候最需要帮助。在大多数学校,从10年级中期开始,学生们就要考虑选择学习科目了。这个时候,学生们需要探讨他们将来离校后要去工作还是去接受高等教育,以及需要相应得到什么样的资历文凭。不同的高等教育课程对学生的入学要求是不一样的。学生做出选择后,要尽可能保持不变,尤其是当学生拿不定主意要做什么的时候。

除了传统科目外,很多中学还开设了职业课程,为学生们将来的就业做准备,如旅游、工程和酒店服务等。这些课程或许可以记入学生的NCEA分数档案。乔鸿移民专家补充,新西兰移民家庭在孩子8年级就读时就应该考虑,9年级时孩子该选择哪些他们感兴趣和擅长的学科。学科选择对于孩子的学习影响很大。如果孩子在注册时仍然拿不定主意,学校还可以提供指导。


三、新西兰中学教育,升入中学的生活会是什么样?
移民新西兰后会发现,新西兰的中学生活和小学/高小生活非常不同,当然,和国内的中学教育也相差很大。孩子需要适应新的日常安排、新的老师和新的学校制度,包括:

1. 学生们将有一个班主任和不同科目的任课教师(而不是由一个教师教授所有课程);
2. 根据课程表的安排,不同科目的课在不同的教室上;
3. 要熟悉去其他教室的路,按时到达;
4. 要记住上不同的课要带上不同的教科书和用具;
5. 在校学习的时间比以往要长;
6. 学习自己不熟悉的科目,如外语;
7. 有更多的家庭作业。

在大部分新西兰的中学,学生的在校学习时间要比他们在小学/高小时要长。学生们通常在早上8点40分开始一天的学习,下午3点20分放学。在一般情况下,学生们先到自己所在班级接受点名和每日通知。接下来,选择不同科目的学生分别前往不同的教室,由不同的老师授课。在大一些的学校,老师们只教授他们的专业科目,每周要教成百上千的学生。每一堂课要上50分钟至1小时,学生们平均每天要上5至6堂课。每个学校都有不同的作息时间安排。学校每个学期都更改作息安排,有些学校甚至有几套作息安排。一年之内,几套作息安排每周轮换。学校更改作息安排后,会把更改情况通知学生。

乔鸿移民介绍,移民新西兰后会发现,新西兰的中学教育要求很高,在9年级和10年级,教师们会采取一系列办法评估学生的进步情况。PATs(Progressive Achievement Tests逐级达标测验),用来评估阅读词汇和理解,听力理解和数学能力;e-asTTle (Assessment tools for learning学习评估工具),通过电脑评估阅读、写作和数学能力;STAR(Supplementary Tests of Achievement in Reading阅读成绩补充测试),用来测试词汇认知、句子理解、段落理解、词汇量和对不同种类文章的理解;学校还会采用由教师们创立的测试方法。

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