德国实行义务教育吗？

国内一直实行九年义务教育，现在上公立学校的学生全部免学费同时还提供营养餐，想想这待遇是不是比我们很多移民朋友当年舒服多了呢？同时还一再呼吁减轻学生压力。享受这些好的政策时，会感谢我们的国家。但是我们再来看看德国的义务教育是什么样子的？会不会更加羡慕呢？

德国教育的高质量举世公认，其教育理念深刻地影响了全世界，如我们耳熟能详的“教育与科研相结合”便是来自德国教育家洪堡。德国教育的成功与其独特的教育体制有密切关系，其中重要的一环就是免费教育。与其他国家不同，德国政府提供免费的公共教育服务。在德国，大学教育的主体是公立大学，私立大学份额很小。换言之，德国是世界上少有的未将教育市场化的国家。

德国教育体系德国实行12年义务教育。其教育体系的基本结构如下所述：

初级阶段教育指学前教育，幼儿园为主要形式，年龄段3-6岁。然后是第一阶段教育，即初等教育，小学四年（仅柏林州为6年），年龄段6-10岁。

第二阶段I级相当于初中，分流为三类学校：实践能力强的者进入主体中学（5年），文理知识强的者进入完全中学。第二阶段II级相当高中，初中后进行第二次分流：一部分进入普通类高中，即完全中学高中及总和中学高中，毕业后直升综合大学；一部分进入职业类高中，主要有就业导向的“双元制”职业学校和全日制职业专科学校，以及具有“立交桥”功能的职业类学校，如专科高中，职业或技术高中，专科、职业或技术完全中学。年龄段为15-18岁或16-19岁。

第三阶段教育为高等教育，此时是第三次分流，即高中后分流。高校有3种类型：综合大学（5年），专科大学（3-4年），职业学院（3年）。

第四阶段教育为继续教育（成人教育），也有3种主要类型：普通与政治继续教育、职业继续教育、科学继续教育。职业继续教育中最重要的学校是专科学校，包括技术员学校和师傅学校，学生主要来自“双元制”职业学校毕业生，一般具有2至5年职业经验，培养目标为技术员或技师，是一种高中后非高等教育机构。

教育特点德国的小学生没有什么功课负担，孩子们只上半天课，上午上课，下午主要是根据自己的爱好，非强制性的，可以学习钢琴、绘画、手工和体育等有关素质修养的课。德国教育界的普遍观点：如果太早强行教授所谓知识，小孩子各方面并不成熟，没有思辨能力，最后变成背书和读书机器。初三和高中阶段，学校、家长和学生会根据自身的发展需要制定进一步的教育，这样，会有一部分学生进入技工培训学校和职业技术学院学习。这里有非常关键的一点：技校出来的毕业生的待遇不会比名校出来的待遇低，至少不会有歧视性的用工制度。因此，孩子们不需要上很好的大学也能找到不错的工作，获得很好的收入，这正是德国有最好的职业教育的根源。

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